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| 语文课学生“争论”能力的培养 | |
| 作者姓名： | 李日辉 |
| 摘 要： | 怎样提高语文课教学质量 ,培养学生创新能力 ,这已成为广大教师关注的热点问题 ,而要提高课堂效益 ,最重要的方面 ,必须让语文课活起来。活能使人产生激情 ,活是兴趣的源泉。培养起学生自如地争论能力 ,对激活课堂 ,激发思索 ,加深理解 ,增强记忆不失为一种有效方法。下面将我们的这一尝试述诸笔端 ,以期抛砖引玉。本文所提的课堂争论 ,指的是在语文课堂教学中树立以学生为本的思想 ,创设民主和谐的氛围 ,激发学生参与热情 ,在老师精讲点拨的基础上 ,或由老师提出问题 ,或由学生提出问题 ,师生共同或在商榷中求同存异 ,或在探讨中深化内容 ,… |
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