简单之中见深刻——听窦桂梅老师《我的爸爸叫焦尼》有感

窦桂梅老师的博客中有这样一段话：“衡量教师教学水平的尺度，无外乎就是解读教材的能力和教育教学的能力。教师要有‘慧眼’，能够正确把握作品真正动人、具有感染力、值得让学生反复品味的地方。这慧眼体现在解读教材上。”的确，《我的爸爸叫焦尼》——一本简简单单的绘本。窦老师拿来给六年级的孩子们上，上得丰富而生动。