两则实验的设计

人教版自然十一册《细胞》一课中，要求学生使用显微镜观察细胞的形态，为此需要学校配备大量的细胞玻片。使用成品玻片要占用学校一定的资金，并需要不断的保养以防止玻片的损害。同时使用成品玻片教学，学生有时会产生“这是我平时看到的东西吗?”的疑问。为了让教学内容更贴近学生生活，更加吸引学生，为学生创设一个真实可信的观察前提，我尝试让学生自己制作简易玻片。