建构主义理论指导下的任务型研究生英语教学实验及反思——以非英语专业研究生英语阅读课教学为例 |
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引用本文: | 李跃,王红霞.建构主义理论指导下的任务型研究生英语教学实验及反思——以非英语专业研究生英语阅读课教学为例[J].海外英语,2012(5):9-10. |
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作者姓名: | 李跃 王红霞 |
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作者单位: | 海军工程大学理学院 |
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摘 要: | 从建构主义的理论视角出发,提出任务型研究生英语教学模式。在分析该教学模式的特点和实施步骤的基础上,以非英语专业研究生英语阅读课教学为例,探讨了该教学模式的可行性和优越性。
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关 键 词: | 建构主义 任务型教学 研究生英语 实验 反思 |
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