| 伯特兰·罗素的大学教育心思想与启示 |
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| 引用本文： | 高迎爽,张如珍.伯特兰·罗素的大学教育心思想与启示[J].扬州大学学报(高教研究版),2008,12(4). |
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| 作者姓名： | 高迎爽 张如珍 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学,教育学系,上海,200062
2. 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 罗素作为现代著名的哲学家和数学家,其教育思想也有着与众不同的意蕴和特点.罗素认为大学应该培养学生的专业能力,并注重学术研究.大学教师应该具有从事科研活动的能力和品质,不仅要懂得如何去教,更要明白怎样提升自我修养.同时,他还指出大学的学术自由应该体现权力与责任的统一,并以此体现教育的民主与公平.虽然罗素的大学教育思想还稍显零乱,但对于我们今天办好高等教育、创建一流大学仍颇有启迪.
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| 关 键 词： | 伯特兰·罗素 大学教育思想 西方教育思想史 |
Bertrand Russell Thoughts on Higher Education and their Enlightenment |
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| GAO Ying-shuang,ZHANG Ru-zhen.Bertrand Russell Thoughts on Higher Education and their Enlightenment[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2008,12(4). |
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| Authors: | GAO Ying-shuang ZHANG Ru-zhen |
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