快乐作文 快乐成长

学生作文,应早期开发,也可以早期开发。写作文不在乎会写多少字,因为作文的本质是“言为心声”。有个5岁的学前班孩子叫茸茸,先口述,再用汉字加拼音,作了一篇活灵活现的短文。我看了,赞叹之余,颇受启发,使我更新了作文教学理念。