备课环节中用好高中生物学教材

本文结合教学实践反恩如何在备课环节中用好苏教版生物学教材，着重从课程标准要求、教学内容的内在逻辑性、学生的认知规律、语言描述的准确性、插图的解读、练习的多样化、科学和人文素养的渗透等方面加以阐述。