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杂志ISSN号
生物学核心概念的界定和对美国FOSS“人体骨骼”的教学分析
作者姓名:
胡玉华
作者单位:
北京教育学院生化环境系,100011
摘 要:
本文从生物学核心概念的内涵角度论述了生物学核心概念,阐述了基于核心概念建构的美国FOSS"人体骨骼"单元的教学设计及分析。
关 键 词:
生物学教学
核心概念
教学分析
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