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“有丝分裂”(第一课时)的教学设计
引用本文:孙燕萍.“有丝分裂”(第一课时)的教学设计[J].生物学教学,2011,36(9):33-34.
作者姓名:孙燕萍
作者单位:上海财经大学附属中学 200090
摘    要:在本节教学中,将有丝分裂各时期细胞的特点与染色体、染色单体及其DNA的关系和数量变化作为教学重点和难点,通过生活实例导人新课,结合课前预习学案,应用“交互武电子白板”设计课堂互动活动,促使学生积极思考,以落实重点、突破难点。

关 键 词:有丝分裂  染色体  DNA  教学设计
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