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激发写作兴趣克服心理障碍
作者姓名:
钱继华
作者单位:
泰州市泰兴第四高级中学;
摘 要:
当前,学生对作文的态度越来越呈现出淡漠化趋势,教师布置作文后,很多学生总是表现出“不得已而为之”的消极态度,敷衍了事,这给我们的作文教学带来很大困难。如何激发学生写作的心理动力调动学生的写作热情,成为许多语文教育工作者关注的话题。笔者以为,除了要进一步改进作文教学方法外,还须充分了解影响学生写作的心理因素,以便对症下药。
关 键 词:
心理障碍
写作兴趣
激发
学生写作
作文教学
消极态度
教育工作者
写作热情
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