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| 教学工作的思考 | |
| 作者姓名： | 康保太 |
| 摘 要： | 一、年年有创新一个教师多年讲授一门课，越讲越熟练，这是件好事，但是，好事未必一定能引出好的结果来。有的教师认为，一门课讲了多少遍，一年复一年，课程内容全部印刻在自己的脑子里，无需做什么准备，就可以讲下来，结果却是：年年炒冷饭，听者无味，讲者也乏味。这... |
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