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让孩子在“任务驱动”中探究科学——《材料的性质》教学案例
引用本文:王业宏.让孩子在“任务驱动”中探究科学——《材料的性质》教学案例[J].小学自然教学,2007(3):28-29.
作者姓名:王业宏
作者单位:广东省佛山市顺德区龙江城区中心,528318
摘    要:教学目标 1.能够运用对比实验的方法,观察、研究材料的吸水性能;能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果,并进行交流。

关 键 词:教学案例  任务驱动  材料  性质  科学  教学目标  对比实验
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