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| 谈语文教学中的情感教育 | |
| 作者姓名： | 高 霞 |
| 作者单位： | 泾川县汭丰中学; |
| 摘 要： | 正一、改变传统的语文教学观,寻找读者与作者的心灵契合点,陶冶学生情操进入中学阶段,语文学习的目标不能简单定位在识字、阅读与分析课文的基础上,而应将其逐步拓展到文学这个艺术领域,培养学生的审美情趣。教材中选编的课文大多娴雅精致、脍炙人口,从方方面面反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,往往集风景美、道德美、人情美于一体。阅读和学习这些文章,要注重引导学生进入情境,寻找与作者心灵的契合点。英国作家王尔德曾说过:作者完成了书的一半,读者完成了另一半。这 |
| 关 键 词： | 情感教育 语文教学 心灵契合点 |
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