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分类号
杂志ISSN号
抓数学本质 做生命教育
作者姓名:
郑升芬
作者单位:
成都高新区锦晖小学
摘 要:
作为数学课来说,要实施生命教育,彰显课堂的生命活力就必须突出数学的本质。数学的本质应该体现在:对基本数学概念的深刻理解;对数学思想方法的把握;对数学特有思维方式的感悟。把学生发展放在第一位,突出数学本质的课堂,就是生命教育的课堂,就是为学生终生发展服务的课堂。
关 键 词:
生命教育
生命课堂
数学本质
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