中职数学教学中学生职业行为的培养

在职业学校的中职阶段开展数学教育,不仅是中职阶段重要的文化基础教育,而且是培养中职学生职业行为的有效途径。在中职数学教育教学过程中,培养学生的职业行为可以从以下方面做起:在突出社会需求的基础上改革教学内容,在突出岗位职业行为的基础上感受数学教育的魅力,在突出数学严谨性的基础上培养学生遵规守时的意识。