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| 小学低段写作能力的培养 | |
| 引用本文： | 李岩.小学低段写作能力的培养[J].考试周刊,2014(70):53-53. |
| 作者姓名： | 李岩 |
| 作者单位： | 赤峰市松山区安庆学区中心校,内蒙古 赤峰,024000 |
| 摘 要： | <正>小学低年级的作文起步应该遵循从整体到部分再到整体的原则,采取由简到繁、由易到难、由说到写的步骤。我通过几年的实践收到了较满意的效果。一、教会学生搭文章的"架子"学生感觉作文难,主要是不知怎么写,不清楚文章大体框架是什么样的。因此,我认为要让学生学会写作文,首先要教会学生搭文章的"架子",即文章的基本结构,学生掌握了作文的"架子"就不难填补成文。(一)低年级的课文,内容浅显,篇幅短小。例如《小白兔和 |
| 关 键 词： | 小学低年级 能力的培养 写作 作文起步 |
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