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| 小学《品德与生活》课程《过新年》单元在少数民族地区的教学设计 | |
| 引用本文： | 周瑾.小学《品德与生活》课程《过新年》单元在少数民族地区的教学设计[J].新疆教育学院学报,2013(4):52-55. |
| 作者姓名： | 周瑾 |
| 作者单位： | 新疆教育学院思想政治理论教学研究部,新疆乌鲁木齐830043 |
| 基金项目： | 本文系新疆哲学社会科学基金项目课题“中小学民汉合校民族团结教育研究”（12BJYK126）和新疆教育学院院级教改课题“新疆民汉合校中小学民族团结教育实效性研究”（XJJY101259）阶段性成果之一. |
| 摘 要： | 《品德与生活课程标准（2011版）》对开展小学品德教育提出了明确要求.少数民族地区区情、民情与内地有较大差异,文章旨在通过《过新年》教学单元引发教师思考在多元文化背景下,如何更有效地开展德育工作,积极促进儿童形成对不同文化的尊重和悦纳的良好品格. |
| 关 键 词： | 小学品德 教学 文化 悦纳 |
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