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| 本期导读 | |
| 引用本文： | 李晓琴.本期导读[J].教育科学论坛,2019(7):4-4. |
| 作者姓名： | 李晓琴 |
| 作者单位： | 洪县中学 |
| 摘 要： | 《学记》中的学习情意及其对新时代中学生的启示学习情意是影响学生学习的关键因素之一,新时代学生在学习方面出现的诸多问题多与学习情意相关,理解新时代学生学习情意的内涵,把握和运用新时代学生学习情意的培养方法,对破解新时代学生的学习难题具有重要意义。本文从《学记》入手,探讨了《学记》在学习情意方面的培养智慧,对新时代学生学习情意的培养具有很好的借鉴意义,值得细读。 |
| 关 键 词： | 导读 《学记》 中学生 学习 情意 培养 意义 细读 |
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