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| 论独立学院职业教育与普通教育融合的实质与策略 | |
| 引用本文： | 王文燕.论独立学院职业教育与普通教育融合的实质与策略[J].教书育人,2014(7). |
| 作者姓名： | 王文燕 |
| 作者单位： | 山西大学商务学院信息学院; |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十二五”规划2011年度课题“独立学院职业教育与普通教育融合研究”(项目编号:GH-11174)的研究成果 |
| 摘 要： | 正高等教育的发展历程中,职业教育与普通教育始终若即若离,绝对的、单一的职业教育和普通教育阶段是不存在的,即使在中世纪大学诞生之初,以学术传播为主要任务的普通教育阶段,事实上也与大学之外的城市社区的职业教育有着千丝万缕的联系,因为学术的实践来源与受教育者的世俗生活都必然与体现为专业性的职业息息相关。独立学院作为普通本科高校与社会力量合作举办的高等教育机构,下车伊始即多以职业教育为主谋求民办高校的生存之道,在众多公立 |
| 关 键 词： | 世俗生活 中世纪大学 教育理念 教育精神 自主学习 日常教育 教育内容 教育目标 学习体系 人文素养 |
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