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“原理”课教学改革的人本意蕴
作者姓名:曲新英
作者单位:青岛大学思政部;
摘    要:正"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课,是一门关于人的生存、解放和发展的学问,如何适应当今社会发展的需要,深化教学改革,使"原理"课成为大学生真心喜爱、终生受益的精品课程,切实帮助学生树立起科学的世界观、人生观和价值观,充分发挥"原理"教学的育人功能,这是当前"马克思主义基本原理概论"课教师所面临的一项重大课题。一人的生存与发展:"原理"课的实质与核心要把"原理"课打造成深受学生欢迎的精品课程,首先要

关 键 词:教学改革  原理概论  精品课程  终生受益  课堂教学  教学活动  创新教学模式  意识形态性  教学研究  主体性地位  
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