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| 让生活走入课堂调动学生学习的兴趣 | |
| 作者姓名： | 崔洪艳 |
| 作者单位： | 青岛黄海学院,山东青岛266427 |
| 摘 要： | 如何使数学课变得更加贴近生活,让老师容易讲,让学生愿意听,这是我们不少老师关心的问题。但由于这门学科比较抽象,所以无论是教师的教还是学生的学都很吃力。本文从生活中两个例子出发,主要是为了向广大数学教师说明：只要我们例题选取恰当,数学课也会变得生动起来。 |
| 关 键 词： | 数学 积极性 生活原型 节奏 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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