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| "五五综合"教法实验 | |
| 作者姓名： | 刘春霞 郑国军 |
| 作者单位： | 五市第二中学 |
| 摘 要： | 在当前广泛开展的创新教育过程中,如何全面开发学生创造力及提高学生的创新能力,是教学中研究的新课题。我们把“试、讲、问、补、评”五个过程应用于教学之中,每个过程根据学生特点和各阶段知识能力要求分为五种方法,这就是“五五”的由来。 . 在“五五综合”的教学过程中我们首先把“试”作为第一起点,然后对学生进行“讲”、 |
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