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| 优化化学课堂设计 | |
| 引用本文： | 马庆升.优化化学课堂设计[J].师道,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 马庆升 |
| 作者单位： | 广东汕头潮阳区和平镇中寨中学; |
| 摘 要： | 实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着眼点是改变学生的学习方式,在指导学生掌握基础知识和基本技能的同时,培养学生主动学习、积极探究的意识和能力。在化学新课程教学中,要为学生创设良好的学习情境和问题情境,启发学生充分发挥自己的想象和理性思维能力,使学生在富有创意的课堂中,生动活泼地完成学习任务。一、重视激发兴趣,创设问题情境化学教学教材章节、段落之间 |
| 关 键 词： | 气体摩尔体积 学习方式 化学实验 引导学生 感性认识 问题情境 化学学科 学习化学 演示实验 优化 |
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