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| 研训一体 行为跟进 | |
| 引用本文： | 张飞,曾祥福.研训一体 行为跟进[J].江西教育,2009(26). |
| 作者姓名： | 张飞 曾祥福 |
| 作者单位： | 1. 江西省南康市教研室 2. 江西省南康市第三中学 |
| 摘 要： | 南康市北部山区因地处偏远,交通条件较差而基础教育滞后.为弥补山区学校师资严重不足,南康市教育局把绝大部分新招聘的教师分配到这类学校.新教师虽然有理想、有精力、有干劲,但他们走向教学岗位面对的第一个现实问题是,繁重的教学任务和复杂多变的教学实践使他们感到力不从心,难以驾驭. |
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