“陶行知”依然是我们的现实

一个人如果没有一本又一本的教育学术论，而且在他的行中也很少看到这主义那理论的学术名词，这个人会被我们看作教育家吗？这也许是一个让我们很多人汗颜的问题，因为这个人在我们的心中不但是教育家，而且是伟大的教育家。这个人是陶行知。与那些“作等身”的学院教授们相比，使他厚重的并不是单纯的字，而是字及其背后的实践。正是那些切人社会苦痛现实的实践，缠满了一个知识分子良心，使他的字像手术刀一样，对社会中的教育现实充满了力量。