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质疑:不该丢失的科学精神——两个教学案例引发的思考
引用本文:
吴碎锡.质疑:不该丢失的科学精神——两个教学案例引发的思考[J].政治课教学,2007(8).
作者姓名:
吴碎锡
作者单位:
泰顺县民族中学 浙江泰顺325501
摘 要:
一、两个教学案例【案例1】一锤定音笔者曾听过一位教师执教的八年级科学公开课,课题是《空气的污染与保护》,这个班级共有38位学生,教师将学生分成"环保研究组、环境检测组、医学研究组、科研
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