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杂志ISSN号
女性文化视角下的语文教材改革研究
作者姓名:
冯海英
作者单位:
广西玉林师范学院
摘 要:
笔者从女性文化的视角,分析了现行人教版高中语文教材全六册所有教读课文和自读课文中有人物角色的课文。
关 键 词:
人教版高中语文教材
女性文化
教材改革
文化视角
自读课文
人物角色
教读
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