浅析沉浸理论下的大学英语听说课教学

大学英语听说课的讲授,能够有效地培养学生运用英语的技巧。众所周知,听说技能的掌握情况是决定语言学习成绩好坏的关键因素,而沉浸理论的运用,能够通过调动课堂气氛,使语言课程涵盖丰富信息量,同时生动有趣。可以说,沉浸理论能够很好地协助语言学习者培养学习兴趣,使学好语言真正成为学生的内心动机。