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| 素质教育在“自学——讨论式”教学法中的渗透 | |
| 作者姓名： | 郭云 高德娟 |
| 摘 要： | 飞速发展的社会现实,为我们教育工作者提出了必须培养符合时代要求、驾驭社会发展的高素质人才的任务。因此,如何把素质教育切实有效地渗透于课堂教学这个主渠道之中,不仅是一个理论问题,而且更重要的是一个实践问题。为培养高素质人才,几年来我们主要尝试了“自学———讨论式”教学法,经实验效果良好。一、自学,着重抓预习预习是培养学生自学能力的重要途径之一,但它并不是一种盲目行为,必须根据具体情况精心安排。首先,应根据学生的客观层次制订预习目标。对成绩较差的学生提出最基本的要求,即理解基础知识,如定义、定理等;对中等学生在… |
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