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| 画中自有“言”如玉——人教版五（上）《口语交际·习作四》教学设计 | |
| 引用本文： | 章夏薇.画中自有“言”如玉——人教版五（上）《口语交际·习作四》教学设计[J].小学青年教师,2009(7):78-79. |
| 作者姓名： | 章夏薇 |
| 作者单位： | 浙江杭州市萧山区义蓬一小 |
| 摘 要： | 一、欣赏——激发学生兴趣、引导进入角色
1．教师板书：《从“？”到“!”》。（1）学生面露难色之时，师引导释疑，发现这个题目其实就是写事的。（2）分析“？”和“!”所隐含的情绪。 |
| 关 键 词： | 教学设计 人教版 口语 学生兴趣 引导 |
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