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| 对教育惩罚的理性思考 | |
| 引用本文： | 杨正尧 ,冉秋云.对教育惩罚的理性思考[J].广西教育,2004(26). |
| 作者姓名： | 杨正尧 冉秋云 |
| 作者单位： | 南丹县高级中学 |
| 摘 要： | 世界充满着矛盾,没有矛盾就没有世界。无论是管理一个班级,还是管理一所学校,我们都不能“讳疾忌医”,掩盖和回避矛盾。一个教育单位,无论大学,还是中小学,都不可避免地存在着守纪与违纪,正确与错误、进步与落后、自由与纪律、权利与义务等的矛盾。只有敢于承认和揭露矛盾,才能正确地对待矛盾和有效地解决矛盾。守纪应该表扬,违纪必须惩罚;正确应该坚持,错误必须改正;进步应该褒扬,落后必须鞭策;在纪律范围内的自由应该维护,超越纪律的自由必须限制;权利应该享有,不履行义务的权利必须谴责。因为预设到并非所有的受教育者都能自觉遵守规则,… |
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