| 概念型教学法视域下的大学英语教学 |
| |
| 引用本文： | 谢亚军.概念型教学法视域下的大学英语教学[J].当代教育论坛,2018(2):117-121. |
| |
| 作者姓名： | 谢亚军 |
| |
| 作者单位： | 湖南商学院外国语学院 长沙410205 |
| |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划课题“概念型教学法在大学英语教学中的应用研究”(XJK014YYB002)，湖南省社科基金课题“二语习得的内隐认知机制研究”(15YBA241) |
| |
| 摘 要： | 概念型教学法是近年来国外新兴的外语教学方法,其理论基础主要为认知语言学和社会文化理论.概念型教学法主张采用显性的方式教授科学概念.大学英语教学中概念型教学法涉及语音、词汇、篇章、翻译等方面的教学.语音教学的难点在于如何进行物化和内化,词汇教学主要借用认知语言学中的隐喻概念,重点即解释和物化,篇章结构教学通过“言语化”来加深对篇章结构概念的理解,通过多次反复练习达到“内化”的水平,翻译教学应更多聚焦在“解释”和“交际活动”环节.
|
| 关 键 词： | 概念型教学法 大学英语教学 概念 |
On College English Teaching from the Perspective of Concept-based Approach |
| |
| Xie Yajun.On College English Teaching from the Perspective of Concept-based Approach[J].Forum on Contemporary Education,2018(2):117-121. |
| |
| Authors: | Xie Yajun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
