| "留守儿童"何谓? |
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| 引用本文： | 汤广全."留守儿童"何谓?[J].当代教育论坛,2018(4):33-38. |
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| 作者姓名： | 汤广全 |
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| 作者单位： | 湖北师范大学教育科学学院,黄石,435002 |
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| 基金项目： | 湖北省教改课题"基于教师职业核心素养的'教育+学科' 混合培养模式构建"(2016344) |
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| 摘 要： | 二十多年来,有关"留守儿童"的研究成果丰硕.但"留守儿童"的涵义似是而非,界定不清,逻辑不彰,有必要进行理性的"清思",即何为"留守"、儿童为何"留守"、儿童用什么"留守",藉此追踪"留守儿童"在根本上意味着什么.文章通过文献梳理,采用理论分析的方法,揭示现有的"留守儿童"研究不仅缺乏基本的学术逻辑,而且丧失起码的底线伦理思考,掩盖了现实生活中广大弱势群体非人道的社会生活状态.
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| 关 键 词： | 留守 儿童 研究 父母 学术 |
What Is the"Left-behind Children" |
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| Tang Guangquan.What Is the"Left-behind Children"[J].Forum on Contemporary Education,2018(4):33-38. |
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| Authors: | Tang Guangquan |
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| Keywords: | |
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