讲究阅读策略 实现文本价值 |
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引用本文: | 林志忠.讲究阅读策略 实现文本价值[J].广西教育,2008(25):35-35. |
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作者姓名: | 林志忠 |
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作者单位: | 福建省德化县龙浔中心小学 |
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摘 要: | 《语文课程标准》要求让学生有创造性的阅读,注重情感体验,形成良好的语感,应教会他们运用多种阅读方法。我们发现多数学生阅读停留于浏览,达不到课标的要求。因此,教师应引导学生讲究阅读策略,进入阅读角色,用心揣摩文章内容,深切体会作者思想感情,实现文本价值。
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关 键 词: | 阅读策略 文本价值 《语文课程标准》 学生阅读 情感体验 阅读方法 引导学生 文章内容 |
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