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教学模式变迁的若干思考
引用本文:袁文翠,赵建民,袁满.教学模式变迁的若干思考[J].中国科教创新导刊,2009(19):112-112.
作者姓名:袁文翠  赵建民  袁满
作者单位:大庆石油学院计算机与信息技术学院,黑龙江大庆,163318
摘    要:对教学模式中涉及的部分内容,即静态和动态要素进行了阐述。静态要素以网络拓扑结构展示,动态要素强调面向过程化,并对教学实施过程中的主体——教师应具备的品质进行分析。该模式下的教学将更加注重基本知识体系的构建,更加体现以学生为本的思想,更注重学生获取知识能力的培养。

关 键 词:教学模式  知识结构  过程化  创新
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