如何在语文教学中渗透思想教育 |
| |
引用本文: | 邵桂棠.如何在语文教学中渗透思想教育[J].中国基础教育研究,2009,5(10):158-158. |
| |
作者姓名: | 邵桂棠 |
| |
作者单位: | 广东省东莞市桥头镇第三小学,东莞523520 |
| |
摘 要: | 《语文课程标准》总目标理提出“在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”小学语文教材内容丰富多彩,有描写祖国美好河山;有描述先进人物高尚品质的;有大自然给人们的启示等。因此,我们在进行语文教学时,要深入挖掘原文的德育因素,有机地进行思想教育,学生就会潜移默化地受到熏陶感染,久而久之,便养成了良好的思想品质。在教学中,可从几方面去进行有机地结合思想教育。
|
关 键 词: | 语文教学 思想教育 《语文课程标准》 道德品质 学习过程 爱国主义 社会主义 人生态度 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|