| 社会转型时期我国成人教育模式目标追求探索 |
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| 引用本文： | 姜国峰.社会转型时期我国成人教育模式目标追求探索[J].继续教育研究,2010(12):16-17. |
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| 作者姓名： | 姜国峰 |
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| 作者单位： | 保山学院,政史系,云南,保山,678000 |
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| 摘 要： | 转型时期的中国，知识正成为社会发展的主流。纵览人们对现代社会发展所持的理性认识和理想追求，无不表明教育在社会发展中突出的地位和作用，作为终身教育重要组成部分的成人教育，其功能也随着社会发展而不断拓展，它所拥有的政治、经济、文化、社会价值在越来越明显的体现出来，尤其是科技越来越成为综合国力强弱的主要体现，这就使得成人教育显得越发重要。文章主要从四个目标追求来探讨在中国社会转型时期如何构建成人教育模式。
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| 关 键 词： | 社会转型时期 成人教育模式 目标追求 |
Goal of Chinese Adult Education Mode in the Transforming Period |
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| Jiang Guofeng.Goal of Chinese Adult Education Mode in the Transforming Period[J].Continue Education Research,2010(12):16-17. |
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| Authors: | Jiang Guofeng |
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