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追思别里科夫特刊
引用本文:盛广新.追思别里科夫特刊[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(11):58-60.
作者姓名:盛广新
摘    要:【教学设想】一、通过“别里科夫追悼会”的形式激发学生参与教学的热情,同时以写促读,以读带写,使学生既能深入掌握课文内容,又通过练习提高学生根据课文联想和想象的能力。

关 键 词:别里科夫  学生参与教学  特刊  课文内容  教学设想  以写促读  追悼会  想象  联想
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