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| “先学后教”重在指导学生预习 | |
| 作者姓名： | 谢文彦 |
| 作者单位： | 江西省景德镇市教育局 |
| 摘 要： | <正>笔者在教学中开展"先学后教"教学实验历时五年,教学成绩显著。我认为"先学后教"课堂教学有以下亮点1.学生学得快乐。他们经过课前预习、课堂的合作交流后,阅读自信心增强,喜爱主动学习。2.家长满意。因为培养了良好的学习习惯,学生学习能力得到了长足发展。3.教师享受教学的幸福。课堂上学生像演员一样潇洒说课,教师是导演,幕 |
| 关 键 词： | 教学成绩 课堂交流 语文课本 思边 课后练习 遥控指挥 学习能力 课堂教学 花几 思想意义 |
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