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| 经验在操作中积累——以一年级“找规律”为例 | |
| 作者姓名： | 王健 |
| 作者单位： | 山东省菏泽市单县实验小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》(2011年版)指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观 |
| 关 键 词： | 操作活动 课程标准 历观 感性知识 操作能力 知识的理解 霍姆林斯基 《数学》 人教版 游戏活动 |
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