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以形成性评价进行教学业绩评定
引用本文:刘长远.以形成性评价进行教学业绩评定[J].江西教育,2012(6):11-11.
作者姓名:刘长远
作者单位:江西省新建县石岗中心小学
摘    要:<正>教学业绩在绩效考核评价中占有相当的分量,如何确定对教学业绩的评价就显得较为重要。教学业绩应该是两方面的:一是显性材料,如获奖的证书、发表的论文、出版的论著等;二是隐性材料,如对学生思想、行为的深层影响,

关 键 词:教学业绩  绩效考核评价  深层影响  教学过程  终结性评价  学习过程  反思型  评价管理  学习能力
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