谈哲学观点在中学化学教学中的渗透 |
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引用本文: | 宋佩宜.谈哲学观点在中学化学教学中的渗透[J].时代教育,2010(1):197-197. |
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作者姓名: | 宋佩宜 |
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作者单位: | 南京师范大学,江苏徐州221221 |
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摘 要: | 化学教学过程对于学生来讲是一个特殊的认识过程,它不仅要使学生学到化学知识,还应使学生在世界观、人生观等方面得到教育。和其它自然科学一样,化学蕴含着丰富的辩证唯物主义哲学思想。在整个教学过程中应有意识地渗透一些哲学思想来帮助学生理解和掌握化学中的一些基本概念和基本理论问题,进而充分调动学生学习化学的积极性和主动性,促进学生全面发展。这对培养合格的社会主义事业的建设者和接班人无疑是非常重要的。
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关 键 词: | 哲学 物质 运动 对立统一 实践和认识 |
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