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| 植入梦想让心飞扬——广州市交通运输职业学校培养学生职业认同与素养的德育实践探索 | |
| 引用本文： | 林秋婵.植入梦想让心飞扬——广州市交通运输职业学校培养学生职业认同与素养的德育实践探索[J].广东教育学院学报,2014(11). |
| 作者姓名： | 林秋婵 |
| 作者单位： | 广州市交通运输职业学校 |
| 摘 要： | 一、实施背景
在目前高中阶段教育中,社会客观分流给中职学校的生源是:在九年义务教育中经受过各种不同程度失败挫折的初中毕业生,甚至结业生(而这部分生源在广州地区占全部初中毕业生的45％).入读中职学校的学生很多来自困难家庭和单亲家庭,不同程度地存在心理障碍或人格缺陷,是“双困生”(学习困难、处理人际关系困难).由于缺乏学习动力,他们中的很多人“坐不住、听不进”,而且不良行为普遍存在. |
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