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| 怎样还给学生学习的主动权 | |
| 引用本文： | 李庆申.怎样还给学生学习的主动权[J].新课程研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 李庆申 |
| 作者单位： | 河北威县枣元学区 |
| 摘 要： | 纵观当前的课堂教学,依然存在着以讲为主、学生被动接受的现象。教学中,教师是学生学习的主宰者,学生学会,怎样学,都在教师的严格控制之下,学生稍有不服从就要受到教师的指责,在这种教育形式下，接受教育的学生缺乏个性和创造性，不能适应未来社会的发展。近年来我们进行了创新教育课堂教学的研究，深刻体会到还给学生学习的主动权， |
| 关 键 词： | 学生学习 主动权 课堂教学 被动接受 教育形式 接受教育 创新教育 教师 |
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