浅谈表演游戏与动画片的融合——以《喜羊羊与灰太狼》为例 |
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引用本文: | 陈松信.浅谈表演游戏与动画片的融合——以《喜羊羊与灰太狼》为例[J].福建教育,2010(7):23-24. |
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作者姓名: | 陈松信 |
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作者单位: | 泉州南少林武术学校 |
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摘 要: | 体验,带给幼儿整个身心的自由与和谐。这是一种生命状态,一种完整和最富动力性的状态。将动漫资源引入教学的最大价值即在于快乐体验。儿童在享受身心和谐的最佳状态下,真正实现“玩中学”。
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关 键 词: | 《喜羊羊与灰太狼》 表演游戏 动画片 身心和谐 生命状态 “玩中学” 快乐体验 最大价值 |
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