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浅谈表演游戏与动画片的融合——以《喜羊羊与灰太狼》为例
引用本文:陈松信.浅谈表演游戏与动画片的融合——以《喜羊羊与灰太狼》为例[J].福建教育,2010(7):23-24.
作者姓名:陈松信
作者单位:泉州南少林武术学校
摘    要:体验,带给幼儿整个身心的自由与和谐。这是一种生命状态,一种完整和最富动力性的状态。将动漫资源引入教学的最大价值即在于快乐体验。儿童在享受身心和谐的最佳状态下,真正实现“玩中学”。

关 键 词:《喜羊羊与灰太狼》  表演游戏  动画片  身心和谐  生命状态  “玩中学”  快乐体验  最大价值
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