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| 浅议如何将博物馆资源引入美术课堂 | |
| 引用本文： | 潘中民.浅议如何将博物馆资源引入美术课堂[J].新课程学习（社会综合）,2011(4). |
| 作者姓名： | 潘中民 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区第二中学 |
| 摘 要： | 在当下的美术教育情境下,如何挖掘美术课堂的多样性,以激发学生学习美术的热情与正确的学习态度,是摆在当前美术教育界的一个重要课题.随着时代的发展,社会对美术学科的特殊性及重要性有了更深一步的认识,对美术教育本身也提出了更高的要求,美术不仅仅是作为一种技能的训练课,同时更以一种思想情操的培养课的新姿态出现,因而身为一名美术教师,在教学中如何积极利用周边的社会公共资源积极开拓第二课堂,培养学生热爱美、热爱生活的正确态度,是当前美术教育的第一要务,值得深入探究.现以利用博物馆资源进行美术教学为切入点,结合实际的美术教学经验,对这一课题进行初步的探究. |
| 关 键 词： | 博物馆 美术 教学 学生 |
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