|
|||||
|
|
| 横看成岭侧成峰,远近高低各不同——语文教学中凸显教师个性化教学的实践与研究 | |
| 作者姓名： | 吴文燕 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山坎山镇中 |
| 摘 要： | "素质教育是尊重个性,发展个性的教育."积极的具有人生价值导向的教学活动不仅可以传递人类民族文化遗产,还可以培养学生独特的个性精神.因此,语文教学必须尊重学生个体差异,彰显学生合理的个性,教师要结合自身教学个性和风格,以个人道德和修养,去感召学生,发展学生个性,建立起新型教学模式来提高教学效率,以达成新的教学目标. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |