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| "潜入"与"浮出"——让词语教学引领学生遨游生活(苏教版第二册) | |
| 引用本文： | 黄洁."潜入"与"浮出"——让词语教学引领学生遨游生活(苏教版第二册)[J].新课程学习（社会综合）,2011(4). |
| 作者姓名： | 黄洁 |
| 作者单位： | 江苏省张家港外国语学校 |
| 摘 要： | 案例]
<草原的早晨>这样开头:"啪!啪!'响亮的鞭声打破了黎明的宁静.铺满新绿的草原醒来了."如何帮助孩子理解和掌握这个"打破"呢?
师:小朋友,"打破"这个词语你在生活中听过、见过或者做过吗?
生:我做过!有一次我请小朋友到我家玩,我们在捉迷藏时,一不小心把柜子上的花瓶打破了.
生:我见过!妈妈在煎蛋之前,先要把鸡蛋打破.
生:我也做过!我上次帮奶奶洗碗时把一个饭碗打破了.
生:我听过!在奥运会上,有的运动员打破了世界纪录. |
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