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| 初中物理教学应重视学生的思维发展 | |
| 作者姓名： | 王雷 |
| 作者单位： | 江苏省响水县黄圩中学 |
| 摘 要： | 初中生的思维既符合共性规律,也存在个别差异.传统的教学模式只遵循了思维的共性规律,而忽略了学生的个别差异,抑制了学生思维的创造性,不利于学生思维的发展,更不利于培养开拓性的人才.因而在初中物理教学中,应对传统的教学模式、教学方法进行改革,在教学的每一个环节重视学生思维的发展. |
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