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| 听话训练与说话训练刍议 | |
| 引用本文： | 栾培文,张世才.听话训练与说话训练刍议[J].语文教学与研究,2004(29). |
| 作者姓名： | 栾培文 张世才 |
| 作者单位： | 山东烟台市牟平区观水二中 (栾培文)，牟平区教研室(张世才) |
| 摘 要： | 随着语文教学改革的深入研究和发展 ,随着社会经济的日益繁荣和腾飞 ,人们的素质提高了 ,生活的节奏加快了。这使我们深刻认识到 ,把听与说的训练纳入语文教学的正常轨道 ,已是刻不容缓的了。然而怎样才能有效地提高听话能力呢 ?回答当然是多种多样的 ,而且都可能是正确的 ,然而却不一定是完整的。因为人们在回答这个问题的时候 ,会受到虚拟出来的各种各样的语境条件的限制 ,同时会有多种角度可供选择 ,答案自然不会“异口同声”。据我们的经验 ,一些基本的原则、方法和内容要求还是有的 ,大致可归纳为“四有” :有原则、有内容、有方法、有… |
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